普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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识苹果，让幼儿对苹果有一个深入的了解。怎样让幼儿在小小的苹果中探究发现科学的秘密?怎样有效的引导幼儿在观察苹果的过程中，激发探究兴趣，体验探究过程。因此我设计了《认识苹果》这个科学活动，来引导幼儿真正的认识苹果。

　 活动目标：

　1.观察了解苹果的特征。

　2.学习运用多种感官感知、认识苹果。

　3.喜欢吃苹果，知道多吃苹果身体好。

　 活动重点：

　学习运用多种感官感知、认识苹果，了解苹果的特征。

　 活动准备：

　1.请幼儿每人带一个苹果(红富士、蛇果、青苹果、黄蕉)

　2.小叉、盘子等若干。

　 活动过程：

　一、观察苹果的外形特征。

　1.师：小朋友今天都带来了什么呀?(苹果)

　2.师：苹果真多呀!我们一看这些苹果是什么样子的?小朋友可以用小眼睛看一看，用小手摸一摸，还可以用鼻子闻一闻?把你的发现跟旁边的小朋友讲一讲，看看谁发现的最多。

　3.师：谁来说说苹果是什么样子的?

　幼1：我的苹果是圆圆的。

　教师追问：这个圆圆的苹果象什么呀?(皮球、轮子)那我们一起来玩一玩看看苹果会怎样?(苹果会滚动)

　幼2：我的是红颜色的。

　教师追问：谁的苹果也是红色的举起来给我们看看。还有跟他们不一样颜色的苹果吗?(引出

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