普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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活动，并颁奖鼓励：

　②各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。

　(二)设计、修改，评选最估方案阶段(20xx.5.1---20xx.5.17)

　①学生老师及家长指导下设计修改方案：

　②以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇：

　③确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。

　(三)科技活动阶段(20xx.5.20---20xx.5.30)

　① 学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。

　②学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。

　(四)作品收集阶段(20xx.6.1.---20xx.6.7)

　以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选。

　(五)总结，表彰阶段(20xx.6.8---20xx.6.15)

　①总结经验展出作品;

　②表彰先进;

　③确定“生物百项科技实验”实施方案。

　学校科技活动计划方案2

　继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年至20xx学年度科技兴趣小组活动计划如下：

　一、总目标

　二、组织方式

　1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。

　2. 兴趣小组总体工作由xxx老师具体负责。

　5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设

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